一、申請資格
公立及私立大學校院符合以下條件者得提出申請,惟基於整體教育資源的有限性及經費補助不重複原則 ,已獲本部「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」補助之學校,不得提出申請;獲本部補助單
一計 畫或單一領域計畫者,仍可提出計畫申: (一)師資方面:
1. 已建立協助教師專業成長(包括教學專業能力之提昇)輔導措施且設立專責單位辦理。
2. 已建立教師評鑑制度(含教師獎勵措施及淘汰機制)。
(二)學生方面:
1. 訂有學生基本能力指標之要求。
2. 訂有合宜之學生選課機制。
(三)課程規劃:
1. 落實課程委員會之運作。
2. 系所開設之課程已建立定期且穩定之檢討評估機制。
(四)教學品質管控機制:
1. 定期舉行全校教學單位評鑑,並追蹤評鑑改善建議之後續辦理情形。

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二、申請程序及計畫內容
(一)申請程序、規劃期程及計畫型態:
申請程序:各校應於本部規定期程內完成校內程序提送計畫報部。
規劃期程:申請計畫以3年(95、96、97年)為規劃期程,並依序逐年遞減規劃期程。
計畫型態:應包含全校性之教學提昇計畫以及重點特色之學門領域教學改進計畫。
另學校亦可衡酌學門領域教學績效及學校資源等,規劃成立跨校教學資源中心計畫。
(二)計畫內容:
1. 計畫摘要
符合申請資格所列各項條件之具體說明學校發展重點、特色院、系、所及學生數師資(現有師資之質與量、師資結構、及生師比等) 教學資源(軟硬體設備,如圖書期刊數、視聽、實驗及實習設備等教學資源)課程規劃(課程規劃及檢核機制)教學品質管控機制及具體績效說明(含質化及量化績效)

2.發展計畫
全校性之教學提升計畫(含理念、目標及策略等,並參考審核指標擬定各項目標及策略)
重點學門領域教學改進計畫(含理念、目標及策略等)預期成效及管考機制(應依審核指標訂定學校預期成效指標及達成率)經費需求(及學校配合款)另學校亦可衡酌學門領域教學績效及學校資源等,提報成立跨校教學資源中心計畫。

3.前一年度已獲本項經費補助學校,除前二項計畫內容外,應另提報執行成果及自評報告(含經費使用情形)

 
 
 
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